Написание курсовых работ — сложная, но важная часть учебы в университете. Потому мы решили разработать для вас план написания курсовой, за которую вы точно получите оценку «отлично»

Курсовые работы немного отличаются от других типов студенческих работ, таких как эссе, рефераты, контрольные работы или лабораторные отчеты. Мы собрали эти пошаговые советы, которые помогут вам сориентироваться в процессе: 

1. Выберите тему, которая вам нравится (если у вас есть возможность ): выберите то, что вам интересно или любопытно. Изучение вашей информации будет более приятным, и вы будете писать с большим энтузиазмом.

2. Создайте черновик: попробуйте написать карточки для заметок со своими идеями, или сопоставьте свои идеи с имеющимися работами ученых, или просто обсудите свои идеи с преподавателем или с другом. Эти шаги помогут вашей организации и творчеству, что, в свою очередь, поможет избежать плагиата. Если вы в некоторой степени не уверены в том, на что будет направлена курсовая работа, проведение исследования в широкой области может оказаться полезным для сужения темы и выбора конкретной области предпочтений.

3. Составьте план: это даст вам «план» для вашей курсовой и упорядочит ваше письмо. Также полезным будет согласовать план с руководителем, которому будет сдаваться курсовая, это поможет вам осознать, что вы точно корректно поняли тему.

4. Разработайте тезис: изложение тезиса (гипотезы) знакомит с темой и основным направлением всей курсовой. Хотя это может показаться несколько устрашающим, перед тем, как приступить к написанию курсовой, необходимо разработать хотя бы приблизительный тезис или гипотезу. Однако следует отметить, что тезисом можно манипулировать в процессе написания, чтобы лучше соответствовать цели курсовой. Предварительная подготовка и исследование — необходимые составляющие при составлении потенциального тезиса или гипотезы.

5. Соберите материал воедино и работайте с ним в соответствии с планом: полезно сначала найти материал, выбрать основное, самое важное, а уже затем работать с ним — переписывать, систематизировать, структурировать и т.д. Помните, что текст в каждом параграфе должен соответствовать его названию, а названия параграфов должны отражать название главы. Лучше потратить время на составление текста, который будет действительно относиться к теме курсовой, чем потом переделывать ее снова. Не лучшей идеей может быть добавление всего материала без разбора.

6. Используйте переходы: переходы должны представлять собой смесь последних предложений / идей, которые вы написали, и того, что вы собираетесь сказать дальше. Нужно, чтобы идеи как бы плыли одна за другой, чтобы изложение было связным и логичным.

7 Сбалансируйте использование перефразирований, цитат и собственных предложений: более высокое соотношение пересказа источников и ваших собственных предложений по сравнению с прямыми цитатами является академическим идеалом (избыток цитат может поставить под угрозу качество курсовой и указывать на непонимание студентом выбранной темы). При использовании прямой цитаты ожидается, что вы знаете, почему и как она относится к вашей теме. Не забывайте избегать плагиата — вы должны цитировать любые идеи, которые исходят не от вас. Это будет включать в себя пересказы, цитаты и даже некоторые из ваших собственных предложений, основанных на идеях из ваших источников.

8. Ведите список своих источников . Чтобы сэкономить время и потенциальные разочарования, ведите постоянную библиографию во время написания; цитируйте каждый источник по мере его использования, и сразу же вносите его полную библиографическую запись в отдельный документ, чтобы он не потерялся. Таким образом, вся необходимая информация будет прямо перед вами.

9. Узнайте свои стандарты оформления: загляните в методические материалы кафедры или факультета, где будет описано, как правильно оформлять работу — какие границы страны, какой размер шрифта, какой интервал, размер отступа, правила оформления цитат, рисунков, таблиц и т.д.

10. Проверьте название глав и параграфов: да, мы советуем составить план заранее, чтобы вы понимали, о чем должна быть речь в той или иной части курсовой. Но по мере работы и составления основной части, материал в параграфах может быть более узким, специфическим, чем вы ожидали, или же, напротив, более широким. Это обязательно должно быть отражено в названиях параграфов и глав, они должны полностью отражать содержание текста в них.